Le camping-car peut être équipé selon les besoins : matériel de prise de son (enregistreurs numériques, couples microphones stéréo, microphones mono, parabolique) de matériel de montage/mixage et d’instruments musicaux. Il se transforme ainsi en un véritable studio mobile de travail, de recherche et de création sonore.

Cette configuration est proposée  le cadre d’ateliers pédagogiques envisagée sur plusieurs jours (temps scolaires ou périscolaires) La diffusion des créations générée par les enfants est alors immédiate. Ces ateliers sont encadrés par des professionnels, 1 adulte pour 10 enfants. Les contenus s’envisagent avec l’équipe pédagogique et les enfants.

Elle est également proposée dans le cadre de résidences de recherche et création sonore in-situ (commanditaires publics ou privés)

1. J’écoute ce qui m’intéresse.
2. J’ouïs, à condition de n’être point sourd, ce qui se passe de sonore autour de moi, quels que soient, par ailleurs, mes activités et mes intérêts.
3. J’entends, en fonction de ce qui m’intéresse, de ce que je sais déjà et de ce que je cherche à comprendre.

4. Je comprends, à l’issue de l’entendre, ce que je cherchais à comprendre, ce pour quoi j’écoutais.

   Pierre Schaeffer
   Traité des objets musicaux, 1966